半堂課的上課方式
讀者可以將每一篇結束後附上的問題,分享個人的讀後心得,
以下列方式:
1.筆記
2.討論
3.成果分享
填寫在網站欄位內容裡面即可
字數不限
可以掃描附件QR code回答上述問題
將可獲得免費線上課程及參加大摸彩活動
第一篇：2030後的未來牙醫的半堂課
1.請您發揮想像力,以牙醫師的角度,
描述一下2030後未來牙醫診所的樣貌
(可以從診所硬體,軟體,技術,服務方式,診所設計...各方面自由發揮)
2.請您發揮想像力,以患者的角度,
描述一下2030後未來牙醫診所的樣貌
(您希望去什麼樣的診所看診？接受怎樣的服務？可以從硬體,軟體,技術,服務方式,診所設計...各方面自由發揮)
字數不限
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第二篇：從數位轉型到智慧學習的半堂課
1.請您利用智慧學習四層次的方法
分享一下您以前印象深刻的課程,文章,書籍,電影...或人生經驗等(主題不限,自由發揮)
字數不限
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第三篇：牙醫師的生涯規劃的半堂課
請以人生的儀表板架構
分享一下您的牙醫生涯(或職涯)心路歷程或願景
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第四篇：DMBA牙醫經營管理學院的半堂課
1.請分享,如果您在退休之前,您會如何計畫您的退休人生？
2.請分享,牙醫診所最有價值的是甚麼？
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第一篇：2030後的未來牙醫的半堂課
1.請您發揮想像力,以牙醫師的角度,
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(可以從診所硬體,軟體,技術,服務方式,診所設計...各方面自由發揮)
2.請您發揮想像力,以患者的角度,
描述一下2030後未來牙醫診所的樣貌
(您希望去什麼樣的診所看診？接受怎樣的服務？可以從硬體,軟體,技術,服務方式,診所設計...各方面自由發揮)
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第二篇：從數位轉型到智慧學習的半堂課
1.請您利用智慧學習四層次的方法
分享一下您以前印象深刻的課程,文章,書籍,電影...或人生經驗等(主題不限,自由發揮)
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第三篇：牙醫師的生涯規劃的半堂課
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第四篇：DMBA牙醫經營管理學院的半堂課
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2.請分享,牙醫診所最有價值的是甚麼？
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